針對近期各課程管理員在檢查教案過程中發現的諸多問題🌰，2016年9月13日中午13🕑：00整，中藥系在中藥鑒定一體化工作站二504-2開展以“集體備課-教案的規範”為主題的教研活動🍡，借此達到規範教案編寫的目的🏀。
       首先由主持人介紹活動背景、目的及意義；然後課程管理員以三份教案為案例，討論教案中存在的問題👨‍🚒，並讓教師現場交換教案，進行研究交流🎬；最後課程管理員提出教案的規範以及要求。教研活動的過程中，現場教師積極討論🔱，互相交流，發現問題，尋找不足🌨，取長補短，並最後共同推選出兩份較好的教案💅🏿。以推選出的兩份教案為出發點💕，課程管理員提出更為詳盡的教案規範：教學目標應分為知識目標🙋🏽‍♂️、技能目標🕡🧇、情感目標三個維度；教學重難點應分點敘述👨‍🦰；教學過程設計應有導入、任務實施等方面🧑🏽‍🦲，並且對各個環節時間進行科學把控🛡；教學設計應考慮如何突破重點、攻克難點等等。
       通過此次教研活動，各位教師紛紛表示對教案的編寫思路更加清晰明了，目標更加明確👸，同時也承諾將按照此次活動中提出的教案規範來完善自己的教案☔️，讓自身的備課更加科學合理、教學更加得心應手、讓學生受益終身.    

文字提供：方友     圖片提供：何宏明